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« l’adolescent apparaît comme un individu en état de veille quotidien, observateur et évaluateur des profils de ses amis, qui entend contrôler son environnement immédiat » (Sur Éduscol, un compte-rendu synthétique de l’étude de Patrick Amey et Sébastien Salerno, « Les adolescents sur Internet : expériences relationnelles et espace d’initiation » . Revue française des sciences de l’information […]