Archive for the ‘enseignement supérieur’ Category

nbre_etudiants_France_1960_2006 Qui sont les étudiants ? / Diane Galbaud : « L’université se voit concurrencée par des filières créées pour attirer un public plus vaste. Conséquence, son poids s’amoindrit depuis les années 1980 : elle ne rassemblait plus que 56 % des étudiants en 2008, « 


Le terme de Learning centre (mot à mot : centre d’apprentissage) n’a pas d’équivalent en français. De plus cette notion se démultiplie en learning resources centre, learning commons, information commons, tous ces expressions mettant l’accent sur l’appropriation communautaire des connaissances. L’intégration entre l’enseignement (teaching), l’acquisition de connaissances (learning), la documentation et la formation aux technologies […]


Mis en ligne le support de ma formation Enssib de mardi dernier: « Les services aux chercheurs » (FC 08E13) sur Slideshare: more about « 081021 Science20« , posted with vodpod Mis également sur le wiki de l’Urfist de Nice (Services aux chercheurs), une version plus à jour, évolutive et d’usage plus facile (amha). <màj-25.10>Rajouté un lien vers l’article […]


Après le saut (et pour mémoire) le texte du billet publié aujourd’hui sur Urfist-Info. Un petit complément ici: Le débat sur la pédagogie applicable aux nouvelles générations, s’agissant de l’école en particulier (voir par exemple ici), tend à s’enfermer dans un opposition binaire entre transmission et modernité. Ce qu’exprime très bien le professeur Benton, c’est […]


Extrait de: La Recherche floue / Gabriel GALLEZOT, Michel ROLAND et Jacques ARASZKIEWIEZ, communication pour la conférence DocSoc 2008. L’extrait que je donne ici (après le saut) représente la partie de la communication dont je me suis plus particulièrement occupé, il est un peu augmenté par rapport à la communication définitive. Propositions: le modèle de […]


On Stupidity, part 2: Exactly how should we teach the ‘digital natives’? / T. H. Benton, dans Chronicle of Higher Education du mois dernier, quelques extraits (ma traduction): Pour l’essentiel, je vois des étudiants qui ont du mal à suivre ou à développer une argumentation analytique. En particulier, ils ont tendance à utiliser des sources […]


Quelques lectures récentes (voir aussi l’étiquette reading sur diigo). Un peu d’extraits traduits et plus de références et d’extraits après le saut. The Evolution From Linear Thought To Networked Thought – Publishing 2.0 Et si je faisais toutes mes lectures sur le web pas tant parce que mes manières de lire ont changé (…) mais […]


Un article de Jessica Hupp sur CollegeDegree.com propose un palmarès des 25 outils de social networking les plus utiles pour les bibliothécaires en milieu universitaires. Pour communiquer: MySpace Facebook Ning Blog Meebo LinkedIn Twitter Pour partager l’information: Flickr YouTube TeacherTube Second Life Wikipedia PBwiki Footnote Community Walk SlideShare Digg StumbleUpon Daft Doggy Pour organiser l’information: […]


Universités et réforme de la recherche (suite), le livre et son avenir, toujours, et cetera.


Sylvain Bourmeau recevait tout à l’heure Geoffroy de Lagasnerie, pour son livre, L’Empire de l’Université, commenté ici, il y a une quinzaine de jours, avec Thierry Pech, de la République des Idées, auteur de l’article cité dans mon billet [ram]. Ce que je trouve un peu étonnant, c’est que la nouvelle conjoncture, avec les questions […]