Live blogging: « J’ouvre mon blogue… », formation de Marin Dacos à Marseille

30Nov07

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Essai en parallèle à la formation Urfist (annoncée ici, et ici, et ici). Au lieu de prendre mes notes sur un fichier séparé ou sur papier, je les mets ici. Je sauvegarde de temps en temps.

Bonne idée pédagogique: l’exposé didactique préalable est réalisé à l’aide d’un blogue: j’ouvre mon blog.

Utilités du blogue de chercheur: carnet de recherche en public, permet de préparer et d’accompagner une reconversion thématique.

Blogues de revues: éviter la confusion quant au type de contenu en séparant le contenu « articles publiés » du contenu plus informel et moins pérenne.

Belle sélection de blogues. Tiens en passant, sur le blogue Médiévizmes présenté, cette page repérée hier à propos de la fonction « carnet de recherche ».

Annonce de cette formation via Google.

(Problème de cache: Firefox refuse d’afficher le dernier état du site. Nécessaire de relancer Firefox.)

3. se repérer: pas d’outil de référence.

Dans Technorati sur la recherche « CNRS » le premier lien qui sort, c’est André Gunthert!

Mise en abyme très marrante: Marin montre la recherche sur url dans Technorati et c’est ce billet sort en tête de liste.

Comme Marin remettra le blogue à zéro, liens utiles:

Blogsearch
http://blogsearch.google.fr
– Technorati
http://technorati.com/
* Recherche avancée : http://technorati.com/search?advanced
… Keyword Search
… Link search (liens pointant vers un site). Exemple : http://technorati.com/blogs/blog.revues.org?reactions
… Tag search. Exemple :
… Blog directory search. Exemple : “édition”.
– The Academic Blog Portal
http://www.academicblogs.net/
En particulier :
http://www.academicblogs.net/wiki/index.php/Academic_blogs_in_French2. Pourquoi bloguent-ils ? Quelques blogs…
La page personnelle, ancêtre du blog
http://perso.orange.fr/jjayez
Chercheur ENS-LSH, spécialiste de la sémantique formelle.- http://pagesperso-orange.fr/amina.mettouchi/Home.htm
Amina METTOUCHI, professeur de linguistique.
http://www.pse.ens.fr/hautcoeur/index.html
Pierre-Cyrille HAUTCŒUR – Directeur d’études à l’EHESS – Ecole d’économie de Paris
– Blog dédié à l’enseignement
http://www.zerodeconduite.net/blog/
– Blog de bibliothécaire
Everitouthèque. Le carnet à spirales de la Médiathèque Monnaie – Pays de Romans – Drôme
http://monnaie.mediatheque.free.fr/
– Blog de doctorant
http://phnk.com/
– Blog de chercheur
* Actualités de la recherche en Histoire visuelle : http://www.arhv.lhivic.org/index.php/
– Blog de documentaliste, spécialiste IST
http://www.figoblog.org/
– Blog numérique / sciences / société
http://blog.homo-numericus.net/
…réactions à l’actualité du domaine…agrégateur de contenus
– Blog de revue (en ligne)
Un enjeu : ne pas confondre la publication et l’autopublication, la revue et le blog. La méthode pour éliminer ce risque : se doter des deux objets éditoriaux.
http://contextes.revues.org/
http://www.hypotheses.org/contextes/

– Blog de chantier de fouilles : les débuts du carnet de recherches ?
http://www.hypotheses.org/champslibres/
– Blog de littéraire
René Audet (Canada). Littérature contemporaine | Littérature et nouvelles technologies
http://carnets.contemporain.info/audet/
– Blog de sociologue
Evoque l’actualité de sa spécialit, mais aussi l’actualité des universités (réformes, mouvements étudiants, …) et des recrutements.
http://coulmont.com/blog/
– Blog d’historien
http://www.medievizmes.net/
Apologie pour l’histoire continue ou les carnets d’un médiéviste.
– Blog d’historiens de la Révolution française.
Actualités de la spécialité.
http://revolution-francaise.net/
– Blog d’économiste
Econoclaste. L’économie au présent.
– Blog de formateur
http://jouvremonblog.wordpress.com/
… Vitesse de visibilité : formation pleine.
… Google indexe l’annonce de la formation en 4 minutes…
– etc. etc.

Les commentaires sur les blogues suivent la même logique (légitimité, autorité…) que les discussions lors de séminaires ou de colloques, soit que le régime de légitimité, autorité, dans les blogues hérite du régime académique existant in real life. Me semble un peu brut comme ça mais très intéressant.

Formation RSS minute (Bloglines). Sur le site de Libé les flux RSS ne sont pas donnés bruts mais des boutons automatisant l’abonnement sur des lecteurs spécifiques, pénible.

Risques juridiques:
– plagiat (« Si vous ne voulez pas être copié, ne publiez pas du tout! »)

Pause déjeuner. L’après-midi devant être principalement consacrée aux travaux pratiques (mise en oeuvre d’un blogue WordPress), le live blogging devrait être maigre.

13:10.- reprise

Risques juridiques (suite): démo Creative Commons.

Cas pénible de ceux qui changent de licence en cours de route.

Partie pratique:

Marin rappelle qu’en typographiquement correct les majuscules sont accentuées. Il n’a pas encore rappelé que les deux points, point d’exclamation, point d’interrogation doivent être précédés d’un espace.

Franche bonne humeur!

Risques techniques (me rappelle d’avoir à faire des exports de sauvegarde)

Les plateformes existantes (2). Plateformes de recherche
novembre 30, 2007
Liste établie par Pierre Mounier.
Harvard (WordPress MU) : http://blogs.law.harvard.edu/
Standford (Drupal) : http://cyberlaw.stanford.edu/blogs/
MIT (Caddie.net) : http://blogs.mit.edu/
Johns Hopkins University (Dotclear) : http://blogs.jhu.edu/portal.php
Université Paris 5 (Elgg) : http://blogs.univ-paris5.fr/
Hypotheses.org : en projet.

Intense activité sur les commentaires. Pb. de localisation, utilisation de la fonction commentaire comme un email, d’où on se perd, d’où l’importance des url (pas l’habitude de se repérer en jetant un coup d’oeil sur l’url, d’où Marin a pas tort dans son billet « la confusion des documents« .

La destruction d’un blogue doit être confirmée via email (sécurité).

Fin à 16:15



3 Responses to “Live blogging: « J’ouvre mon blogue… », formation de Marin Dacos à Marseille”

  1. 1 marlène

    Et je tente le live commenting ;-))

  2. 2 marlène

    Pour info, le nouvel opus du CommonCraft Show vient de sortir :
    Blogs in plain English
    http://www.commoncraft.com/blogs


  1. 1 Wordpress.com: 3 “howtos” « bibliothécaire

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