Science Publique: Internet bouleverse-t-il le travail des enseignants ?

29Nov06

France Culture: émission du vendredi 17 novembre 2006 (accès au fichier audio)

Les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) devaient transformer en profondeur l’enseignement. Grâce à l’ordinateur et à Internet, les professeurs disposent désormais de nouveaux outils pédagogiques, d’une source infinie d’informations, d’une ouverture inédite sur le monde. Les écoles françaises, des classes primaires à l’université, s’équipent progressivement en accès à la Toile et en ordinateurs. Mais au-delà de l’équipement indispensable, ce sont bien les pratiques pédagogiques qui sont en question.
Où en est-on de cette modernisation de l’enseignement ? Induit-elle véritablement une révolution dans la relation entre les enseignants et les élèves ? Quelle nouvelle fonction assure le professeur lorsqu’il n’est plus la seule source du savoir ? Peut-on mesurer les résultats de cette profonde mutation de la pédagogie ? Faut-il, au contraire, revenir aux méthodes éprouvées du passé comme certains le demande avec vigueur ?

Invités:

  • Claudio Cimelli. Conseiller TICE à l’académie de Créteil.
  • Bruno Devauchelle. Formateur au Cepec de Lyon, spécialiste des sciences de l’éducation.
  • Marc Le Bris. Instituteur, auteur du livre: Et vos enfants ne sauront pas lire… ni compter !, (Stock, 2004).
  • Jean-Luc Muracciole. Professeur de français, spécialiste de l’enseignement sur Internet.


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